Escenario Escuela y familia

RAÍCES Y ALAS

A partir de diferentes lenguajes artísticos: el teatro y el movimiento expresivo, la música y la expresión plástica, abriremos espacios para adquirir habilidades, desarrollar capacidades y enriquecer las relaciones.

Objetivoscasal artistic arrelsArrels_ales_1

  • Orientar la investigación y el desarrollo de los propios recursos.
  • Promover el descubrimiento de los diferentes talentos en niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
  • Propiciar la creación de climas de relación positivos.
  • Facilitar la autonomía, la libertad y la cooperación.

Contenidos

Nuestro origen y nuestra historia como fuente de recursos.
El lugar que ocupamos y la función que debemos desarrollar.
El equilibrio personal y las competencias sociales.
La atención y la transformación de las actitudes desde lo que expresa el cuerpo, la emoción y el pensamiento.


 

¿EDUCAMOS LA LIBERDAD?

Desde la teatralidad y el humor hacemos un recorrido por las diferentes dependencias, aportamos elementos de reflexión, a la vez que activamos posibles acciones de transformación.

Objectivoseduquem la llibertat argentona  Eduquem_llibertat3

  • Observar las dependencias de niños, niñas y adolescentes, favorecer su autonomía y educar su libertad.
  • Procurar unos vínculos familiares que permitan al hijo/a una mejor relación con el aprendizaje y un buen desarrollo de las capacidades propias.
  • Establecer las bases para una construcción personal equilibrada, emprendedora y creadora.

Contenidos

La construcción personal del niño/a y del adolescente en el tejido de las relaciones familiares y educativas.
La libertad, y la relación entre el deseo y el límite.
La autonomía como necesidad y la responsabilidad como valor.
La dependencia, el miedo y la fuerza de la confianza.
La interdependencia como facilitadora de comunicación y de inclusión.
Las competencias propias y la fuerza creativa para superarse.


 

PUENTAS PARA LA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA

Recogemos en formato teatral y desde el del humor diferentes situaciones y puntos de vista de la escena familiar y escolar para mover emoción y pensamiento. Procuramos la reflexión para activar estrategias y posibles soluciones.

ObjetivosRelacions_joc_2 Relacions_joc

  • Posibilitar la creación de un puente entre estos dos sistemas, con objetivos comunes, con una actitud colaborativa desde el respeto y la confianza para resolver los problemas mutuos, afrontar conjuntamente las dificultades, asumiendo el lugar que nos toca, nuestras funciones y nuestros límites.
  • Observar cuál es el orden natural en estos y entre estos dos sistemas, cuál es su estructura, e identificar los desórdenes para ocupar el espacio y la función que como padres y educadores tenemos.
  • Mostrar los propios recursos que permitan desarrollar actitudes cooperativas, armónicas, solidarias e innovadoras entre familia y escuela.
  • Indicar algunas de las formas y los canales necesarios para propiciar y favorecer una buena comunicación entre los sistemas.
  • Conocer nuestras habilidades como educadores para orientar a los niños/as y adolescentes hacia metas evolutivas, hacernos más sensibles a sus necesidades educativas, e intentar nuevas formas y estrategias, más efectivas y más breves para abordar las dificultades.

Contenidos

Formas, actitudes y estrategias para fortalecer la relación.
Recursos y habilidades para desarrollar la cooperación.
Factores que favorecen la comunicación y la vinculación.
Equilibrio y armonía necesarios en el proceso educativo para mejorar su eficacia.


 

LAS RELACIONES FAMILIARES A TRAVÉS DEL JUEGO;
EXPRESAMOS, COMUNICAMOS Y CONSTRUIMOS

Una actividad donde educadores y educadoras, padres, madres, hijos e hijas participan conjuntamente a través del juego, del movimiento expresivo y la comunicación creativa para aprender y para enseñar, para disfrutarse, para compartir y para construir.

ObjetivosRelacions_joc_2 Relacions_joc

  • Explorar nuestras capacidades expresivas y creativas.
  • Estimular las relaciones afectivas y saludables en un contexto educativo y lúdico.
  • Mostrar herramientas que faciliten la comunicación y la resolución de conflictos.
  • Favorecer escucha para atender las necesidades.
  • Enriquecer la convivencia.

Contenidos

El juego como herramienta educativa.
El lenguaje creativo y el simbólico.
La expresión y la comunicación.
La cooperación y la afectividad.